《秘密授课》

第一堂秘密课上，主角用扑克牌随机分配角色。抽到“加害者”的学生是班上最安静的女生，她拿着卡片的手在发抖。课后她主动留下，对主角说：“老师，我差点真的成为这种人——在我继父对我动手的那天。”主角合上教案，安静地听她说了整整四十分钟。

主角将教室布置成一起家庭纠纷案的现场，并要求学生们根据现场线索进行“侧写推演”。最初大家都嬉皮笑脸，但当主角播放了一段真实的报警录音后，所有人都沉默了。一个男生摘下眼镜擦了擦，说：“我妈妈以前也打过这样的电话。”

在一次模拟校园欺凌案的讨论中，主角重点引导大家分析“旁观者”的责任。班上最开朗的体育委员突然站起来，声音发颤：“我当时就在旁边看着，什么都没做。那个人后来转学了，我至今没跟他说过一句对不起。”这是全班第一次看到他哭。

主角在讲台上放了一个铁盒子，让每位学生匿名写下一件“从未对任何人说过的事”。纸条收上来后，他没有打开，而是直接烧掉了。他对学生们说：“我不是你们的法官，我是你们的老师。你们敢写，我就敢烧。这叫信任。”

主角在进行家访时，发现某位学生的父亲书架上放着一本他十年前写过的犯罪心理学著作。父亲平静地问：“你就是那个‘被消失’的教授吧？我家孩子交给你，可以。但如果你把任何专业手段用在我孩子身上，我不会放过你。”

最后一节秘密课上，主角让每位学生写出“十年后最不希望自己成为哪种人”，然后互相交换纸条。当他念出其中一张写着“我最不希望成为我父亲那样的人”的纸条时，全班看向了一个总是最早到校、成绩优异的男生。他低下头，嘴角有一丝苦涩的笑。